INAPRUBAHAN noong Huwebes ng House Committee on Higher and Technical Education ang isang panukalang naglalayong protektahan ang akademikong progreso ng mga mag-aaral sa kolehiyo kapag lumilipat sa pagitan ng mga institusyon ng mas mataas na edukasyon sa pamamagitan ng pagtiyak sa patas na pagsusuri ng mga natapos na yunit pang-akademiko at pagpigil sa hindi makatuwirang pagkaantala sa pagpapalabas ng mga rekord pang-akademiko.

Layunin ng House Bill No. 4920, o ang panukalang College Transfer Rights and Protection Act, na magtatag ng mas malinaw at mas pare-parehong mga pamamaraan sa paglilipat, partikular para sa mga mag-aaral na kailangang lumipat ng paaralan dahil sa mga suliraning pinansyal, mga responsibilidad sa pamilya, paglipat ng tirahan, o iba pang mga pangyayari.

Kabilang sa mga pangunahing may-akda ng panukala ang mga kinatawan ng TINGOG Party-list na sina Yedda Marie Romualdez, Andrew Julian Romualdez, at Jude Acidre.

Sa pag-isponsor ng panukalang batas sa harap ng komite, binigyang-diin ni Rep. Andrew Romualdez na maaaring magkakaiba ang mga dahilan ng mga mag-aaral sa paglilipat ng paaralan, ngunit hindi dapat malagay sa panganib ng mga sitwasyong ito ang akademikong progresong kanilang pinaghirapan at nakamit.

“Ang paglipat mula sa isang institusyon ng mas mataas na edukasyon patungo sa isa pa ay dapat maging paraan upang maipagpatuloy ang pag-aaral, hindi isang prosesong hindi kinakailangang magdulot sa mga mag-aaral ng pagkawala ng mahalagang panahon, mga mapagkukunan, at akademikong progreso,” ani Romualdez.

Binigyang-diin ng mambabatas ng TINGOG na ang bawat natapos na yunit pang-akademiko ay kumakatawan sa puhunan ng panahon, pagsisikap, at mga mapagkukunan, kaya mahalagang magkaroon ng patas at pare-parehong proseso kung saan masusuri ang mga akademikong tagumpay ng mga mag-aaral kapag ipinagpapatuloy nila ang kanilang pag-aaral sa ibang institusyon.

Upang matugunan ang alalahaning ito, layunin ng panukalang batas na protektahan ang mga mag-aaral sa dalawang kritikal na yugto ng proseso ng paglilipat: ang pagkuha ng mga rekord pang-akademikong kinakailangan upang makalipat sa ibang institusyon at ang patas na pagsusuri sa kanilang mga natapos na yunit pang-akademiko para sa layunin ng paglilipat ng mga kredito.

Sa ilalim ng panukalang batas, pagbabawalan ang mga institusyon ng mas mataas na edukasyon na hindi makatuwirang magpaantala o magkait ng mga opisyal na transcript of records, mga dokumento para sa paglilipat, at iba pang rekord pang-akademikong kinakailangan sa paglilipat, basta’t sumusunod ang mga mag-aaral sa mga makatuwirang kinakailangan ng institusyon na naaayon sa mga patakaran ng Commission on Higher Education (CHED).

Inaatasan din ng panukala ang CHED na bumuo at magpatupad ng mga pamantayang protokol sa buong bansa para sa pagsusuri at pagtanggap ng mga yunit pang-akademikong nakuha ng mga mag-aaral na lumilipat ng paaralan. Magtatakda ang mga ito ng magkakatulad na pamantayan para sa pagtanggap o pagkilala sa mga natapos na kurso at yunit, mga alituntunin sa pinakamahabang pinahihintulutang panahon ng pananatili o mga kinakailangan sa pagpapanatili ng pagiging estudyante, at mga takdang panahon para sa pagproseso ng mga kahilingan sa paglilipat at pagsusuri ng mga kredito upang maiwasan ang hindi nararapat na pagkaantala.

Kasabay ng mga pamantayang ito, layunin ng panukalang batas na gawing mas malinaw ang mga pamamaraan sa paglilipat at bigyan ang mga mag-aaral ng mga paraan upang humingi ng kaukulang aksyon kapag hindi makatarungang ipinagkakait ang kanilang mga karapatan.

Inaatasan ang mga institusyon ng mas mataas na edukasyon na isapubliko ang kanilang mga patakaran sa paglilipat ng mga kredito, kabilang ang mga pamamaraan, kinakailangan, at takdang panahon, sa pamamagitan ng kanilang mga opisyal na website at mga handbook ng mag-aaral. Pangangasiwaan din ng CHED ang pagpapatupad nito, tutulungan ang mga institusyon na pagtugmain ang kanilang mga kurikulum at sistema ng kredito, at magtatatag ng mekanismo upang makapaghain ng mga reklamo at makahingi ng kaukulang aksyon ang mga mag-aaral sa mga kaso ng hindi makatarungang pagtanggi sa paglilipat ng mga kredito o pagkakait ng mga rekord pang-akademiko.

“Hindi dapat mangapa ang mga mag-aaral tungkol sa mga kinakailangang kailangan nilang matugunan o kung paano susuriin ang kanilang mga yunit pang-akademiko,” ani Romualdez.

Para kay House Committee on Higher and Technical Education Chairperson Jude Acidre, layunin ng mga pananggalang na ito na protektahan ang mga ipinuhunan ng mga mag-aaral sa kanilang edukasyon habang kinikilala ang responsibilidad ng mga kolehiyo at unibersidad na panatilihin ang integridad ng kanilang mga programa.

Binigyang-diin ni Acidre na hindi inaatasan ng panukalang batas ang mga institusyon na awtomatikong tanggapin ang lahat ng naunang natapos na yunit pang-akademiko. Sa halip, layunin nitong tiyakin na mabibigyan ang mga mag-aaral ng patas at malinaw na proseso ng pagsusuri sa ilalim ng malinaw at magkakatulad na mga pamantayan.

“Hindi lahat ng estudyante ay may kakayahang manatili sa iisang paaralan hanggang makapagtapos. May mga kailangang lumipat dahil sa mga gastusin, pangyayari sa pamilya, o pagbabago ng kanilang sitwasyon. Hindi natin maaalis ang lahat ng paghihirap na kanilang kinakaharap, ngunit matitiyak natin na hindi lalo pang pahihirapin ng ating mga patakaran ang kanilang sitwasyon.

Dapat malinaw at patas ang proseso, habang pinangangalagaan ang academic standards ng ating mga kolehiyo at unibersidad,” ani Acidre.